Thematiseren in de kleuterschool

'Thematiseren' in de kleuterschool is meer dan 'thematisch werken'. Door te thematiseren creëer je een proces van wederkerigheid. De leerkracht en de kinderen hebben samen de regie. De leerkracht bepaalt vooraf de te bereiken doelen en ze starten telkens met een sterke impressie. Want wanneer je kinderen nieuwsgierig maakt staan ze open om veel te leren. Een treinrit van het station van Schaarbeek naar Brussel Centraal in de tweede kleuterklas en een bezoek aan een echt voetbalstadion zorgden voor een sterke impressie om het thema 'vervoer' en het thema 'sport' op gang te trekken. Wat weten we al en wat willen we nog leren? Welke onderzoeksvragen gaan we behandelen? Het opzetten van hoeken samen met kinderen, deze evalueren weer bijstellen en opnieuw inrichten past bijvoorbeeld bij dit thematiseren. Denk aan het voetbalstadion en de trein die zijn ontstaan op initiatief van kinderen. Wat er nodig is in dat stadion en de trein hebben de kinderen zelf bedacht, meegenomen of gemaakt. Wanneer kinderen een stem krijgen en inspraak hebben in het proces en het thema, zijn ze zoveel meer betrokken. Thema's lopen op deze manier 6 à 7 weken. Hier kan je foto's vinden van het proces dat de kinderen samen met de leerkracht doorlopen.